Lärdomar från Kanada, del 1

Det är många skolintresserade som har åkt till Kanada på sistone. Jag var där tillsammans med några kollegor i början av året, socialdemokraterna i utbildningsutskottet har också nyligen varit där. När jag träffade en företrädare från utbildningsdepartementet i Ontario berättade de att närmare 80 grupper från hela världen var på väg för att besöka dem i år.

Och det är inte så konstigt. Kanada i allmänhet, och Ontario i synnerhet, lyckas väl i internationella jämförelser och leverar en utbildning med väldigt hög kvalitet. Att landet dessutom påminner ganska mycket om vårt eget gör det extra intressant att studera hur de lyckats.

En lärdom som jag tror att alla borde fundera över är det politiska ledarskapet. Självklart ska man kritisera sådant som fugerar dåligt, men man måste också peka på de delar som faktiskt fungerar och sprida en positiv bild av sådant som faktiskt är positivt. Där tror jag vi har en del att lära i Sverige, vår skoldebatt får det ibland att låta som att allt är kris och katastrof.

Svensk skola befinner sig inte i någon kris och katastrof. Vi har stora utmaningar, men vi har också genomfört en lång rad viktiga beslut de senaste åren. Ett av dem är att ge Skolinspektionen tydligare och vassare verktyg än tidigare och därigenom stärkt möjligheterna att komma åt skolor som inte levererar. Det är en sak vi kan vara stolta över.

 

På besök i Falun

I måndags var jag på besök i Falun och träffade bland annat rektorer och företrädare för några av friskolorna i kommunen. Besöket föranleddes av att kommunen där uppe bestämt sig för att ge mindre ersättning till de fristående skolorna än till de kommunala, vilket förstås påverkar verksamheten och går emot principen om lika villkor för alla skolor.

Det här händer tyvärr lite då och då, men sällan blir det så tydligt som i Falun. Jag tycker såklart att alla skolor ska vara bra skolor, men det bygger faktiskt på att det är lika villkor som gäller. Nu har de fristående skolorna överklagat beslutet och det ska bli intressant att följa utvecklingen.

I Dala Demokraten, som skrev om besöket, framstår det som att jag är tvärsäker på att avtalet inte kommer att hålla. Det vet jag förstås inte och riktigt så uttryckte jag mig inte heller. Men det skulle förvåna mig om de klarar att upprätthålla en princip som säger att elever ersättningen för samma utbildning ska vara lägre bara för att den bedrivs av en fristående skola.